У розкладі регулярно повторюються ті самі заняття, після розбору помилок потрібна ще одна спроба тесту, а під час повторення хочеться краще бачити картку. Ми оновили ці сценарії, щоб вам було зручніше готувати й проводити заняття.
Серія занять замість однакових записів у календарі
Заняття щовівторка й щочетверга о 17:00? Тепер не потрібно заповнювати ту саму форму для кожної дати.
У календарі відкрийте «Запланувати заняття», вкажіть назву, час, тривалість і учасників. Увімкніть «Серія занять — щотижня», позначте потрібні дні тижня та виберіть дату завершення. Tutora створить заняття на вибрані дати.
Наприклад, можна одразу запланувати зустрічі на вівторок і четвер до кінця місяця. Курс та урок додавайте за потреби: заняття можна створити й без прив’язки до курсу.
Кожна зустріч залишається окремим заняттям у календарі. Якщо одну з них потрібно перенести, ви можете змінити саме цю зустріч.
Нова спроба тесту зі збереженням попередньої роботи
Після розбору помилок іноді корисно пройти весь тест ще раз. Водночас попередня робота потрібна, щоб повернутися до відповідей і порівняти результати.
У перевірці зданої роботи натисніть «Задати тест ще раз» і підтвердьте дію. Учневі відкриється нове проходження всього тесту.
Попередні збережені відповіді, вкладення й оцінки залишаться в «Історії спроб» для перегляду. Так ви зможете повернутися до першої роботи після повторення теми.
Наприклад, учень помилявся у вживанні часів. Ви розібрали тему на занятті, відкрили нову спробу, а потім переглянули обидва результати.
Флешкартки, яким вистачає місця на екрані
Картки зі словами, зображеннями чи формулами зручніше розглядати, коли вони не губляться серед інших елементів уроку.
Відкрийте флешкартки у збільшеному режимі: перевертайте їх і переходьте між картками в окремому просторі для роботи. Це зручно під час спільного повторення на занятті.
Ви можете зосередитися на одній картці, а потім повернутися до матеріалів уроку.
Спробуйте на найближчому занятті
Заплануйте регулярні зустрічі на кілька тижнів уперед, повторіть матеріал за флешкартками й за потреби відкрийте учневі нову спробу тесту.
Почніть із тієї зміни, яка прибере найбільше повторюваних дій саме у вашій роботі.
